V českém vzdělávacím systému je vysvědčení tradičně symbolem hodnocení „zeshora“, kdy učitel posuzuje a žák přijímá. Škola Děti budoucnosti v Praze však tento princip vědomě proměňuje. V podcastovém speciálu Za oponou školy otevírá téma,...
Ambice u dospívajících bývají často posuzovány podle toho, jak jsou vidět. Pokud teenager nevystupuje dominantně, neorganizuje spolužáky a není přirozeným středem pozornosti, okolí může snadno nabýt dojmu, že mu chybí vůdčí potenciál....
Období dospívání patří k nejnáročnějším etapám lidského vývoje, a to nejen pro samotné děti, ale i pro jejich rodiče. Teenager se v tomto čase nevyrovnává pouze s fyzickými změnami, ale především s hlubokými otázkami vlastní identity, smyslu...
Volba povolání patří mezi nejzásadnější rozhodnutí, která mladí lidé v životě dělají. Přesto se stále často odehrává na základě zjednodušených představ, názvů profesí a obecných popisů. Projekt Esence povolání, který vzniká pod hlavičkou...
Jak vypadá vzdělávání, které nestaví děti do škatulek, ale pomáhá jim objevovat vlastní potenciál? Škola Děti budoucnosti otevírá dveře do světa, kde jsou emoce, sebedůvěra i sny přirozenou součástí výuky. V době, kdy...
Jedna z nejčastějších otázek, se kterou se na mě rodiče teenagerů obracejí, zní: „Zvládne moje dítě tuhle školu?“ nebo „Zvládlo by tohle povolání?“ Na první pohled se otázka může zdát logická. Ve skutečnosti...
Většina lidí o sobě říká, že nejsou kreativní. Často mají pocit, že tvořivost patří jen umělcům jako jsou malíři, hudebníci nebo herci. Praxe s dětmi a teenagery ale ukazuje jiný obraz: kreativita je...
V českém vzdělávacím prostoru se objevují školy, které mění tradiční představy o tom, jak má vypadat výuka, školní prostředí i vztah mezi dětmi a pedagogy. Jednou z nich je i naše škola Děti budoucnosti, která...
Každý talent s sebou nese i určitou výzvu. Talenty totiž nejsou jen darem, který dítě automaticky posouvá vpřed. Pomáhají nám také pochopit, proč některé situace dítě zvládá hůře nebo kde ho jeho...
Mnoho rodičů i pedagogů je přesvědčeno, že chvála je hlavním nástrojem pro podporu dětské sebedůvěry. Je to však jinak. Většina lidí žije v přesvědčení, že když děti chválíme, budujeme tím jejich sebedůvěru a že...
Mgr. Vendula Pecková