Jak vznikl projekt, který pomáhá dětem najít své poslání?

Krásný den všem! Vítám vás u prvního dílu podcastu Děti budoucnosti. Jmenuji se Vendula Pecková a už šest let se zabývám tím, jak pomoct každému dítěti žít život, který ho naplňuje a dává mu smysl.

Poslechněte si audio verzi podcastu tady:

Proč pracuji právě s dětmi?

Pracuji s dětmi od 6 do 18 let. Mladším dětem pomáhám uvědomovat si, kdo jsou, jaké mají talenty a jak pracovat se svými emocemi. U těch starších – na druhém stupni a na střední škole – pak hledáme jejich životní poslání. Aby věděly, kam jdou a co ve svém životě chtějí dělat.

Jak projekt vznikl?

Začalo to v korporátu. Poprvé jsem se setkala s pojmem ‚dovednosti pro budoucnost‘, když jsem pracovala v mezinárodní technologické firmě v Madridu. Byla jsem součástí týmu, který zjišťoval, jaké dovednosti budou naši zaměstnanci potřebovat za 20 let.

Jedno z témat, které se hodně řešilo bylo, že potřebujeme lídry. Lidi, kteří mají vizi, dokážou ji komunikovat ostatním a pomůžou firmě projít transformací. Jenže když jsem se podívala na to, že ve škole nás celé ty roky učili hlavně poslouchat a plnit pokyny, tak jsem si uvědomila, že je to v rozporu s tím, jak může člověk ve firmě uspět.

Škola mě připravila… nebo ne?

V té době jsem byla čerstvě po vysoké škole. Všude kolem mě se očekávala kreativita, inovace, vlastní nápady. Ale já jsem byla zvyklá na to, že čekám na zadání. Byla jsem vychovaná k tomu, abych poslouchala, ne abych přinášela nové nápady a vedla firmu k novým projektům.

Bylo pro mě těžké vzít iniciativu do vlastních rukou. Pořád jsem si kladla otázky: ‚Můžu tohle udělat? Je to dost dobré? Nepřekračuju tím něčí hranice?‘

Změna s narozením dětí

Když se mi narodily děti, začala jsem cítit silnou potřebu udělat něco jinak. Nechtěla jsem, aby další generace zažívala stejný zmatek a pochybnosti jako já. A tak se zrodil projekt Děti budoucnosti.

Navíc jsem chtěla jít k jádru toho, proč v práci můžeme zažívat neúspěchy. Protože jsme na špatném místě a nevíme, kde doopravdy leží naše talenty. Chtěla jsem tedy začít už u dětí, aby z nich jednou byli dospělí, kteří ví, kdo jsou.

Omezená perspektiva

V korporaci jsme kladli důraz na sebepoznání, tedy znát svoje talenty a limity. Ale pořád to bylo jen v kulisách firmy. Měla jsem pocit, že jsou jsou pro mě jen dvě cesty: buď pracovat v HR nebo ve firemní nadaci. Ani jedna mě nenaplňovala. Víc jsem neviděla, protože jsem byla tak moc zavřená v té korporaci, že jsem zapomněla, že existuje i svět mimo ní.

Až když jsem si připustila, že můžu odejít, otevřely se mi oči. Najednou jsem viděla, že si můžu založit vlastní projekt a dělat to, co mě skutečně naplňuje.

Proč začít už u dětí?

Začala jsem potkávat spoustu lidí kolem třiceti, kteří byli nešťastní. A ti mi říkali: ‚Mě ten život nebaví.‘ A mě se v hlavě pořád motalo: jak je možné, že po všech těch letech školy pořád nevíme, co chceme?

Tak jsem si řekla, že budu pracovat s dětmi už odmala. Aby měly jasno. Aby věděly, co je baví, co jim jde a jak chtějí svůj život vést. Začala jsem to téma do hloubky studovat a získávat první zkušenosti.

O čem je projekt Děti budoucnosti?

Vždy mi šlo o to, aby děti žily život, který je naplňuje. Aby vnímaly samy sebe: co jim dělá radost, k čemu se rády vracejí, v čem se jim daří a kde mají svoje limity.

Aby dokázaly přijmout, že když vstanou levou nohou, tak to neznamená, že jsou k ničemu. Jen prostě vstaly levou nohou.

A když narazí na překážku, není to znamení, že na něco nemají. Znamená to jen, že je potřeba se s tím poprat.

Výzvy dnešního světa

Možná jste slyšeli, že dnešní děti jsou ‚sněhové vločky‘. Že nic nevydrží. Ale nic není černobílé.

Svět, ve kterém rostou, je rychlý, proměnlivý, plný nejistoty a přehlcenosti. Algoritmy sociálních sítí často podporují negativní emoce a děti ztrácejí půdu pod nohama.

Co můžeme udělat my? Pomáhat jim budovat vnitřní stabilitu. Sebejistotu, že i když se venku všechno mění, oni to zvládnou. A právě tohle je pro mě klíčové.

O čem bude podcast

V podcastu Děti budoucnosti budu mluvit o tom, jak děti podpořit na cestě k sobě samým. Jak s nimi pracujeme ve škole, jak je vedeme k hledání poslání, jak rozvíjíme jejich potenciál.

Zaměříme se i na teenagery. Mnoho z nich prochází krizí identity, mají problémy s duševním zdravím, necítí se dobře sami se sebou. A právě na to reagujeme.

Tohle všechno se dá podchytit už v mladším školním věku. Když začneme včas, mají větší šanci dospívat v klidu a větší rovnováze.

Kam dál?

Jestli máte stejnou vizi jako já, zvu vás na prohlídku webu. Najdete tady kurz Najděte s teenagerem jeho poslání, ale i náš klub, komunitu a seberozvojové hry pro děti.

Pokud chcete vědět, co se v našem projektu děje nového, přihlaste se do našeho newsletteru.