Inspirativní články, jak děti co nejlépe připravit na úspěšnou budoucnost.
Motivace dětí učit se nové věci je přirozená. „Děti mají přirozenou touhu objevovat nové věci. Rády zjišťují, co všechno dokážou, a sní o tom, že jednou budou stejně schopné jako dospělí,“ zaznívá...
Začátek školního roku je pro mnoho rodin obdobím, kdy se znovu hledá rytmus a kdy se všichni, děti i rodiče, učí sladit nové povinnosti, kroužky a školní výzvy. „Začátek školního roku je opravdu náročný...
Každý rodič touží, aby jeho dítě našlo cestu, která ho bude naplňovat a dá smysl jeho životu. Ale jak poznat, kde skutečně leží jeho potenciál? A jak mu pomoct, aby se nebálo...
Proč některé děti září sebejistotou zatímco jiné si nevěří ani v běžných situacích? A dá se sebedůvěra vůbec vědomě ovlivnit? „Sebedůvěru ovlivnit můžeme,“ vysvětluje Vendula, „nicméně pro celkovou sebedůvěru dětí je tady několik...
„Kroužky v sobě mají obrovský potenciál. A já vám řeknu proč,“ říká zakladatelka projektu Děti budoucnosti. Podle ní nejde jen o to, aby děti zabavily volný čas, ale aby skrze kroužky postupně objevovaly...
Začátek školního roku často znamená stres, chaos a vyčerpání. Rozvrhy, kroužky, domácí úkoly, neustálé přesuny. A přitom by to mohlo být jinak – klidněji a v rovnováze. „Klíčovým slovem je rovnováha. Nejde o to, aby...
Je to už několik let, kdy jsem si uvědomila, že nechci jen vést kurzy, ale že chci doopravdy měnit svět. Někomu budu připadat naivní. A to je úplně v pořádku. Už jsem...
V období dospívání přichází otázky, které bývají stejně naléhavé pro děti i jejich rodiče: V čem jsem dobrý? Co chci dělat? Jak mám poznat, co mě v životě naplní? V éře testů, diagnostik a kariérních doporučení...
Jak často se ptáte svého dítěte na to, co ho doopravdy zajímá, co ho baví a o čem sní? V každodenním shonu mezi svačinami, kroužky a domácími úkoly často zůstává vnitřní svět našich dětí...
Každý rodič si někdy položí otázku: Co je pro moje dítě opravdu důležité? Co potřebuje, aby bylo šťastné, sebevědomé a spokojené? Odpovědi často hledáme v chování, školních výsledcích nebo v tom, co dítě říká...
Mgr. Vendula Pecková